Училищата в Англия се сблъскват с потенциални правни предизвикателства, следвайки нови насоки относно подхода към транссексуалните ученици. Според адвокатите на министрите, тези насоки могат да доведат до съдебни дела.
Министърът на образованието Джилиан Кийгън и министърът по равенството Кеми Баденок представиха проект на насоки, които посочват, че училищата не са задължени да позволяват на учениците да извършват „социален преход“. Такъв социален преход включва промяна на имена, местоимения и училищна униформа.
Според Schools Week, изтекла информация от Уайтхол предупреждава за значителни правни рискове, свързани със спазването на тези насоки, особено в контекста на Закона за равенството. Училищните ръководители вече търсят правни съвети, изразявайки притеснения, че прилагането на насоките може да ги изправи пред съдебни дела.
Джеф Бартън, генерален секретар на Асоциацията на ръководителите на училища и колежи, подчертава необходимостта училищата да са сигурни, че следването на насоките не ги излага на риск от съдебни действия.
Правителственият говорител уверява, че насоките са законосъобразни и целят да помогнат на училищата да се справят с тези сложни въпроси, като същевременно се спазва Закона за равенството.
Кейт Егъртън, адвокат по правата на човека, изразява опасения, че насоките, ако бъдат приети в окончателен вид, могат да бъдат незаконни според законодателството за равенство и човешки права.
Новите насоки включват предговор от Кийгън и Баденок, като се подчертава сложността на въпросите, свързани с транссексуалността при децата. Те съветват училищата да не изключват родителите от решенията, свързани със социалния преход на децата, и да вземат предпазлив подход при всяко решение.
Ръководството подчертава, че някои искания за социален преход може да не са съвместими със законовите задължения на училищата. То също така признава, че насоките покриват области, които все още не са проверени в съдилищата, и предоставят на училищата и колежите ясни съвети за вземане на решения в тези сложни области.
